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Islam und Sozialisation : aktuelle Studien

Gerald Blaschke-Nacak, Stefan E. Hößl (Hrsg.)

Der Band leistet einen differenzierten Beitrag zur Frage nach Verhältnisbestimmungen von Islam und Sozialisation, indem er Einblicke in qualitativ ausgerichtete Forschungsarbeiten bietet, die der Frage nach der Bedeutung islamischer Religiosität für das Aufwachsen bzw. das ‚Sein in der Welt‘ nachgeh... Full description

Contributors: Blaschke-Nacak, Gerald | Editor
Hößl, Stefan E. | Editor
Published: Wiesbaden, Springer VS, [2016]
© 2016
Other Editions: Erscheint auch als Online-Ausgabe: Islam und Sozialisation
Links: Table of Contents (d-nb.info)
Cover (swbplus.bsz-bw.de)
Summary (deposit.d-nb.de)
ISBN: 9783658019372
3658019379
Keywords: Aufsatzsammlung
Islamische Erziehung
Jugend
Muslim
Religiöse Sozialisation
Sozialisation
Subjects: 11.84 Islam: Sonstiges
73.42 Altersgruppen
Regional Holdings: Ostfalia Hochschule für angewandte Wissenschaften
Language: German
Notes: Literaturangaben
Physical Description: 241 Seiten, 21 cm, 325 g
ID (e.g. DOI, URN): 9783658019372
PPN (Catalogue-ID): 832513385
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520 |a Der Band leistet einen differenzierten Beitrag zur Frage nach Verhältnisbestimmungen von Islam und Sozialisation, indem er Einblicke in qualitativ ausgerichtete Forschungsarbeiten bietet, die der Frage nach der Bedeutung islamischer Religiosität für das Aufwachsen bzw. das ‚Sein in der Welt‘ nachgehen. Die Beiträge richten die Aufmerksamkeit u.a. auf Prozesse der Adressierung und Kategorisierung, Bedeutungsdimensionen der Anerkennung, bildungsbezogene Praktiken und deren biographische Bedeutung, moralische Orientierungen und ästhetische Rezeptionsformen sowie geschlechtsbezogene Rollenverständnisse im Zusammenhang mit islamischer Religiosität. Der Inhalt Subjektivierungs- und Anerkennungsprozesse im Kontext der frühen Kindheit • Muslimische Religiosität aus der Sicht von Elementarpädagoginnen • Islamischer Religionsunterricht an einer Schule • Sozialisationsprozesse in studentischen sohbetler der ‚Gülen-Bewegung‘ • Jugendliche auf der Suche nach biografisch relevanten Werten • Die Bedeutung des Kopftuchs in sozialisatorischer Hinsicht • Sozialisation, Erziehung und Geschlechterrollen in muslimischen Familien • Religiös-normative Orientierungen muslimischer Jugendlicher • Islamische Religiosität im Kontext ästhetischer Darstellungsformen Die Zielgruppen Studierende, Lehrende, ForscherInnen und PraktikerInnen aus der Erziehungswissenschaft, Sozialen Arbeit, Soziologie und Religionswissenschaft Die Herausgeber Dr. Gerald Blaschke-Nacak ist wissenschaftlicher Mitarbeiter an der Humanwissenschaftlichen Fakultät der Universität zu Köln. Dipl. Päd. Stefan E. Hößl ist Doktorand an der Humanwissenschaftlichen Fakultät der Universität zu Köln 
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